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中國實驗室教育設備行業市場研究分析:市場規??傮w呈增長趨勢

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  • 發布日期:2023-06-29

     實驗室是學校建設中的極為重要的部分。實驗室有助于學校開展和發揮科學研究,為學生們的實踐學習、教師的教學和課題研究等都能提供極大的幫助,而實驗室中的各項設備更是進行學習、教學、科研的重要資源。我國教育裝備產業中實驗室設備產品主要指應用于各類教育機構的各種實驗室儀器、設備等。

    建國以來我國實驗室設備行業走過了引進、模仿、創新等發展階段,其中一部分產品已達到或接近世界先進水平,質量穩定,少部分高端儀器達到國際先進水平,具有自主知識產權,先后進入歐洲、美洲、非洲、東南亞市場。但與國外先進企業相比,我國實驗室儀器行業發展任重道遠。

     2015年以來,我國實驗室設備市場規??傮w呈增長趨勢,2015年我國實驗室設備市場規模為366.7億元,2020年我國實驗室設備市場規模減少至492.6億元,2021年大約為541.9億元,預計2022年我國實驗室設備市場規模增長至572.4億元。

     2015-2022年中國實驗室設備市場規模占教育設備的比重保持在15%左右,預計2022年我國實驗室設備市場規模占教育設備的的14.86%,較2015年增長0.93個百分點。

     實驗與實訓設備等為高科技行業,伴隨著國民經濟與科學技術的發展,經歷過從簡單、粗獷、低質、低價,滿足較低教學要求,逐步發展到精細?優質?高性能,以至進入國外教育領域。但涉及到“高、精、尖”的設備與產品,我國需要大量進口。我國的多媒體教學課堂投影機、高質量的語言實驗室設備、傳媒等專業實驗室的“攝、錄、編”設備與系統仍以進口為主。

     在新的歷史階段,實驗室儀器要加大技術創新的力度,通過引進消化吸收國外的先進技術和自主創新,實現產品更新換代,努力探索原理性的原始創新,加速實現儀器的數字化、智能化和網絡化。把科學發展觀深入貫徹到實驗室儀器的每個專業中,認真落實國家關于發展我國科學儀器的戰略規劃,開拓奮進。

     更多本行業詳細的研究分析見共研網《2022-2028年中國實驗室設備市場調查與發展趨勢研究報告》,同時共研產業研究院還提供產業數據、產業研究、政策研究、產業鏈咨詢、產業圖譜、產業規劃、可行性分析、商業計劃書、IPO咨詢等產品和解決方案。


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